为维护广大师生身体健康和生命安全，稳步推进教育教学工作，保证教学秩序和质量，根据省委教育工委、省教育厅及学校疫情防控工作要求，结合学校实际，将近期研究生教育教学工作安排如下：

一、课程教学工作

（一）2021-2022学年第一学期教学安排

1. 课程教学

2021-2022学年第一学期尚未完成教学计划的课程，继续开展线上教学，按时完成教学任务，并将开展情况及时向研究生院备案。

2. 课程考试

2021-2022学年第一学期还未组织考试的课程，考核方式为“考查”的，可通过线上方式进行考核，并按时公布成绩；考核方式为“考试”的课程，暂停组织线下考试，后续另做安排。

所有未完成考试的课程，选课研究生须认真复习，做好考试准备；任课教师须与研究生保持紧密联系，做好辅导答疑工作。

已经完成2021-2022学年第一学期课程考试的任课教师，应于1月21日前完成成绩录入工作，由开课院（系）审核无误后公布成绩。请各开课院（系）提醒任课教师按时在系统录入成绩，因疫情等特殊情况无法按时录入成绩的，及时向研究生院说明情况。纸质签字版成绩单后续另做安排。

（二）2021-2022学年第二学期教学安排

1. 课程教学

2021-2022学年第二学期教学工作提前至本学期第20周（1月10日）开始，具体安排如下：

1月6日前，研究生院发布2021-2022学年第二学期研究生部分公共课线上教学安排。

专业课开课院（系）参考公共课安排完成2021-2022学年第二学期部分专业课线上教学安排，并于1月10日前将向研究生院备案。

非全日制硕士研究生的集中授课教学工作后续另行安排，涉及周末授课的开课院（系），按照以上要求制定相应教学计划，同步开展教学工作。

各院（系）组织2021-2022学年第二学期课程重修、重考申请工作，汇总后于1月7日报研究生院审核，审核通过后由相关开课院（系）编班排课。

受疫情影响，2021-2022学年第二学期研究生课程补考工作另行通知。

2021-2022学年第二学期课程授课计划、任课教师统计表等教学资料以及课程重修、重考等申请表纸质材料后续另做安排。

2. 工作要求

各开课院（系）应组织任课教师做好线上教学的准备工作，在线上授课前熟悉和预演在线教学模式，熟练使用在线教学工具，提前与研究生取得联系，建立线上教学沟通渠道，同时做好特殊情况（如遇到网络中断、视频非正常播放、停电等）处置预案，确保线上教学秩序正常。

对于未解除隔离措施的研究生，开课院（系）应安排专人联系，提供相关学习资料，协助其参与线上教学活动。

确因核酸检测或其他特殊原因需调整课程教学安排的，由开课院（系）协调解决，在不缩短学时的原则下，可灵活调整授课时间、授课方式，并报研究生院备案。

各院（系）要统筹协调，做好本学期和下一学期教学工作的有效衔接，一院（系）一策，组织好教学工作。如有特殊需要，请提前报研究生院，以便统一协调解决。

二、专业实践活动

专业学位研究生的各类外出实习实践活动全部暂停，恢复时间另行通知。已滞留在外地参加专业实践的研究生，须严格遵守当地疫情防控要求，坚持健康第一原则，切实做好安全防护工作，并定时向导师和所在院（系）报告个人情况。

专业实践考核工作可根据实际情况适当延后，待疫情稳定补齐相关环节后再进行考核，具体由院（系）制定工作预案。

三、论文指导工作

研究生导师要切实履行“第一责任人”职责，针对不同层次、不同年级的研究生培养计划、论文工作进度等情况，制定个性化指导工作方案，认真做好研究生课程学习、学术研究、论文撰写等指导。同时做好以下工作：

1. 掌握学生动态。引导研究生理性科学看待疫情，严格遵守属地疫情防控要求，通过官方权威途径获取信息和防控知识，不信谣、不传谣、不听信未经证实的消息。

2. 利用网络与研究生建立良好的沟通与互动，多激励、鼓励研究生。及时跟踪研究生课程学习、实验数据分析、学术论文与学位论文撰写情况，主动了解研究生线上教学存在的问题，督促学生严格遵守线上课程教学秩序，确保学习质量。加强对研究生文献阅读、学术研究和论文写作等方面的在线指导，及时了解研究生的学习、研究动态。落实对研究生的个性化指导，每周在线指导不少于1次，并做好线上指导工作记录，以确保下学期研究生学位论文开题、中检、答辩各环节工作顺利进行。

研究生院

2022年1月4日