各学院:
根据《西安石油大学研究生教育综合改革项目管理办法》(西石大研〔2024〕57号)规定,学校对2023年立项的25个研究生教育综合改革项目开展了中期检查。经负责人申请、学院审核、学校评审,25个项目中期检查结果均为合格(见附件)。
各项目负责人应对照项目研究目标,推进阶段性成果的积累,确保项目按计划完成。
附件:研究生教育综合改革项目中期检查结果
研究生院
2024年12月2日
附件:
研究生教育综合改革项目中期检查结果
序号 |
项目名称 |
项目 负责人 |
项目所在单位 |
中检结果 |
1 |
石油高校高等流体力学研究生核心课程建设与工程能力培养研究 |
谢青 |
石油工程学院 |
合格 |
2 |
基于BOPPPS框架跨专业研究生培养的导学关系探索——以石油与天然气工程专业为例 |
曲冠政 |
石油工程学院 |
合格 |
3 |
“二十大精神”融入研究生专业课程思政建设的探索与实践——以《现代测井技术》课程为例 |
王琛 |
石油工程学院 |
合格 |
4 |
交叉融通、面向地学的跨专业地学类研究生创新能力培养路径探索与实践 |
党伟 |
地球科学与工程学院 |
合格 |
5 |
基于产教融合的专业型硕士研究生创新与实践能力培养路径探析 |
姜志豪 |
地球科学与工程学院 |
合格 |
6 |
油气地质领域研究生跨学科创新能力培养与实践 |
郭小波 |
地球科学与工程学院 |
合格 |
7 |
油气特色地质类课程群“典型剖面与经典理论融合”的教学模式构建 |
郭艳琴 |
地球科学与工程学院 |
合格 |
8 |
石油院校资源与环境类专业硕士研究生“小班制”课程教学模式改革与实践 |
鱼涛 |
化学化工学院 |
合格 |
9 |
以学科竞赛为抓手的电子信息类研究生创新与实践能力提升方法研究 |
谢雁 |
电子工程学院 |
合格 |
10 |
基于科研团队的研究生创新实践能力培养模式探索 |
李明飞 |
机械工程学院 |
合格 |
11 |
“智能制造+”引领研究生科研创新能力培养——以“智能制造技术及设备”课程为例 |
席文奎 |
机械工程学院 |
合格 |
12 |
立足学科建设《现代热物理测试技术》课程产教融合教学新模式探索 |
高琳 |
机械工程学院 |
合格 |
13 |
产教融合背景下《材料现代研究方法》课程教学改革研究与实践 |
张钧 |
材料科学与工程学院 |
合格 |
14 |
产教融合背景下专业学位研究生新型“五位三面一体”培养模式的探索与实践——以计算机学科为例 |
潘少伟 |
计算机学院 |
合格 |
15 |
专业学位研究生联合培养基地建设与管理研究 |
牛波 |
土木工程学院 |
合格 |
16 |
“课程思政引领,创新实践驱动”下的《数值分析》课程教学改革方法探索 |
卢学飞 |
理学院 |
合格 |
17 |
“三环五步”教学模式提升硕士研究生思政公共课教育教学质量研究 |
左玲 |
马克思主义学院 |
合格 |
18 |
能源经济管理领域碳减排人才培养导向下管科硕士研究生大数据课程体系建设研究 |
侯珂 |
经济管理学院 |
合格 |
19 |
经济管理类研究生科研能力的构成与提升路径研究 |
张凡勇 |
经济管理学院 |
合格 |
20 |
行业院校翻译硕士专业学位人才培养模式改革与实践 |
陈武 |
外国语学院 |
合格 |
21 |
油田需求导向下专题式教学在地质类研究生专业课程中的探索与实践——以油藏动态分析为例 |
王铭显 |
地球科学与工程学院 |
合格 |
22 |
“五育融合”理念视域下研究生劳动价值观培育路径研究 |
高建邦 |
电子工程学院 |
合格 |
23 |
基于学习通和BOPPPS模型的混合式教学模式在“材料科学基础”中的探索与实践 |
贾红敏 |
材料科学与工程学院 |
合格 |
24 |
突破以“卡脖子”为目标的研究生培养模式初探——以半导体领域为例 |
王党会 |
新能源学院 |
合格 |
25 |
《马克思主义基本范畴及科学体系》“专题化组合式”教学模式研究 |
孙旭鹏 |
马克思主义学院 |
合格 |