学术动态
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2025-01

《学位法》背景下高校学位授予工作的依法实施—周详

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2025-01

做好四有好老师四个引路人（我的研究生培养体会）—周德胜

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2025-01

导师如何认识和理解学生的学习和发展—李西营

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2024-11

高水平研究生教育教学成果奖的申报、撰写与特征分析
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